Klantcase – IKC Het Talent

Klantcase – IKC Het Talent

IKC Het Talent in Amsterdam was op zoek naar een structurele invulling van hun naschoolse aanbod en zocht een oplossing waarbij de organisatorische druk niet op één van de leerkrachten zou komen te liggen. Daarnaast moest het activiteitenaanbod in lijn zijn met de visie van de school en de verschillende talentgebieden van Gardner. De school had verder de wens om volledig ontzorgd te worden. IKC Het Talent werkte al met de School en Omgeving subsidie en sinds de start van het schooljaar 2025-2026 voor het eerst met de SPUK variant. Dit betekende een nieuwe manier van organiseren en samenwerken met een coalitiepartner. IKC Het Talent heeft Junior Campus gekozen als coalitiepartner voor de coördinatie en de uitvoering van het programma.

Onze gezamenlijke aanpak

Het talentenprogramma is op verzoek van IKC Het Talent door ons samengesteld rondom de acht intelligentiegebieden van Gardner, waarvan we er elke periode een aantal uitlichten om de leerlingen met een zo breed mogelijk aanbod in aanraking te laten komen.

Voor de invulling van de activiteiten en werken we samen met meerdere sterke aanbieders.

Junior Campus neemt de volledige organisatie op zich, zodat het team van IKC Het Talent zich kan focussen op het kernonderwijs. Wij regelen alles: van de planning van alle lessen, het afhandelen aanmeldingen, de communicatie met de ouders, de selectie van gekwalificeerde docenten en aanbieders, tot de inzet van ons ondersteuningsteam op locatie.

Resultaten na de eerste periodes

  • Een breed programma: Wij organiseren 4 periodes met 20 NSA activiteiten en 11 kennismakingsactiviteiten per week.

  • Locatiebeheer: Wij werken op IKC Het Talent met een locatiemanager die dagelijks aanwezig is. Deze manager fungeert als vast aanspreekpunt voor ouders, leerlingen en het schoolteam. Dit verhoogt de betrokkenheid en kwaliteit aanzienlijk. Inmiddels is de locatiemanager een vertrouwd persoon binnen de school met sterke relaties met alle betrokkenen.

  • Maatwerk: Wij hebben aangetoond dat de NSA-invulling volledig kan aansluiten op de specifieke schoolvisie (zoals de talentgebieden van Gardner), terwijl we de school volledig ontzorgen.

  • Bereik: Door onze fysieke aanwezigheid en actieve monitoring zien we dat de deelnamegraad stijgt en de activiteiten maximaal gevuld zijn met een diverse groep leerlingen.

  • Kwaliteit: Het werken met strakke lesdoelen en de juiste begeleiding en ondersteuning van vakdocenten leidt direct tot meer enthousiasme en inzet bij de leerlingen.

  • Online inschrijven: Wij zijn vanaf dag één met succes gestart met het online inschrijven via een door de gemeente Amsterdam ontwikkelde app. Door actieve begeleiding en een duidelijke integratie op de schoolwebsite resulteerde dit in een snelle adoptie.